Grupos organizados por edades
Arte, historia y creatividad
Encuentros quincenales organizados por edades. Teoría y práctica: cada taller combina la historia de una obra maestra con actividades creativas.
Vista interior — Cándido López
«El arte desarrolla la percepción, la memoria, la emoción y la capacidad de crear mundos propios. Un niño que aprende a mirar una obra de arte aprende a mirar el mundo.»— Luján Baudino
Por qué el arte
Cada encuentro es una puerta abierta: mirar una obra del siglo XIX, preguntar por qué fue pintada así, y ponerse a crear con las manos despiertan dimensiones que ninguna otra disciplina activa de la misma manera.
La observación atenta de imágenes, texturas y composiciones educa los sentidos y afina la percepción del entorno cotidiano.
Cada obra es una ventana al pasado. Los niños aprenden a leer el contexto, las épocas y las historias que se esconden detrás de cada pincelada.
Crear libera la imaginación y construye confianza. El proceso importa tanto como el resultado.
El arte enseña a tolerar la ambigüedad, celebrar lo diferente y encontrar belleza donde otros no la ven. Una formación que dura toda la vida.
Las obras que exploramos
Alguna vez estuvo en un espacio sagrado. Alguien la hizo con sus manos, la decoró con símbolos que hoy no sabemos leer del todo — y sin embargo, algo en ella nos habla.
Pintó la guerra porque la vio. Sabía que sus obras ilustrarían los manuales de historia — y pintó con esa conciencia: dejar testimonio de lo que sus ojos vieron.
Un retrato no es solo una cara. Es una época entera: cómo se vestía, qué quería mostrar de sí mismo quien posaba, qué decía de su tiempo.
Un año antes de la caída de Rosas en Caseros, Manuelita es retratada de esta forma por primera vez. No es solo un retrato — es un salvataje político: la figura de su hija como nueva imagen de su partido.
El formato
Cada encuentro comienza con la contemplación de una obra. Sin prisa. ¿Qué ves? ¿Qué te llama la atención? ¿Qué pregunta te surge? La mirada entrenada es el primer paso.
Quién la pintó, en qué época, qué estaba pasando en el mundo. La historia del arte se convierte en historia de vida, contada a su medida.
Inspirados en la obra, los niños crean la suya propia. Pintamos, dibujamos, experimentamos con la técnica del artista. Los materiales están incluidos.
Al final del encuentro, cada uno muestra su trabajo y cuenta qué eligió hacer. Aprender a nombrar la propia creación es parte del proceso.
Cada encuentro es autónomo: los niños no necesitan haber asistido a los anteriores. Pueden sumarse en cualquier momento.
Consultar disponibilidadEl proyecto editorial
Históricamente los cuadernos guardaron notas, dibujos, pensamientos. Esta colección intenta evocar ese espíritu para que los niños, solos o junto a sus padres, se acerquen al arte.
Cuaderno Obras Maestras es historia del arte ilustrada para pintar y aprender. Arte argentino e internacional contado para niños, con su historia, su contexto, lo que tienen para decirte hoy.
Cada obra posee una explicación con su imagen para colorear, para conocer, para guardar. Para leer solos o compartir con otros.
Cada lámina es una obra maestra de la historia del arte: para colorear, para conocer, para guardar. Para explorar solos o acompañados.
La colección forma parte del proyecto Arte para volver a ser, dirigido por la Lic. Luján Baudino, que entiende al arte como una forma de desarrollo humano y es publicada por la editorial Jorge Baudino Ediciones, fundada en 1991.
Formatos disponibles
Próximamente disponible.
Para instituciones
Además de los talleres para familias, el proyecto Obras Maestras lleva conferencias y actividades directamente a centros educativos de todos los niveles: primaria, secundaria y universidad.
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Completá el formulario y nos ponemos en contacto para coordinar fecha, lugar y todos los detalles del taller.
También podés escribirnos directamente a lb@lujanbaudino.com.ar o conocer el libro del proyecto en Baudino Ediciones.